A Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) destinará cerca de R$ 110 milhões em 2026 ao Sistema Estruturado de Ensino (SEE). Esse investimento visa fortalecer a aprendizagem, padronizar práticas pedagógicas e elevar os indicadores educacionais em todo o Estado.
Escopo e Abrangência do Investimento
O investimento abrange material pedagógico estruturado, formação continuada para professores e gestores, plataforma educacional, avaliação das aprendizagens e um sistema de assessoramento e monitoramento. Atualmente, o programa atende mais de 320 mil estudantes do Ensino Fundamental (Anos Finais), Ensino Médio e EJA em 628 escolas da rede estadual.
A Fundação Getúlio Vargas (FGV), contratada pela Seduc-MT, é responsável pelos materiais impressos e digitais, além da formação de educadores e gestores, avaliação e assessoramento pedagógico às unidades escolares.
Estratégia Pedagógica e Monitoramento
As ações do contrato iniciam com a análise de dados escolares do ano anterior, focando na identificação de problemas prioritários e mobilização das escolas para atuações baseadas em evidências.
Planos de Intervenção Pedagógica
Com apoio técnico, as equipes escolares formulam Planos de Intervenção Pedagógica, registrando metas específicas e mensuráveis. Esses planos servem como roteiro para correção de rotas e recuperação da aprendizagem.
Cada unidade recebe um relatório próprio, analisado com orientação de assessores pedagógicos, visando decisões pedagógicas baseadas em diagnósticos claros, não apenas intuição.
Material Didático Estruturado
Um diferencial do Sistema é a atualização bimestral do material didático estruturado, permitindo ajustes contínuos e coerência entre planejamento, aula e avaliação. Os kits contêm livros por componente curricular, alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e ao Documento de Referência Curricular de Mato Grosso (DRC-MT).
O secretário Alan Porto destaca que a organização do material por objetos de conhecimento e habilidades fortalece o protagonismo do aluno no aprendizado, promovendo a sistematização de experiências e o desenvolvimento de competências ativas.
Para o professor, o material inclui a reprodução das páginas do aluno com orientações, sugestões de ampliação e suporte ao planejamento de aulas, também alinhado à BNCC e ao DRC-MT.
Impacto e Avaliação da Aprendizagem
Alan Porto ressalta que o investimento vai além do material didático, englobando uma arquitetura de suporte que combina currículo, formação, monitoramento e intervenção. A padronização com flexibilidade contribui para reduzir desigualdades de acesso ao conteúdo.
O contrato com a FGV prevê avaliações escritas periódicas com duas funções: a avaliação processual bimestral, de caráter diagnóstico para correções rápidas, e a avaliação anual para aferição do Crescimento do Nível de Aprendizagem em Língua Portuguesa e Matemática.
Na prática, a estratégia busca encurtar o tempo entre identificar e agir sobre as lacunas de aprendizagem, fortalecendo a gestão pedagógica e a precisão das intervenções.
No eixo digital, a Seduc-MT utiliza a plataforma Plurall, adaptada à rede estadual, como ambiente de aprendizagem e formação, hospedando capacitações e materiais complementares.
<i>Este conteúdo foi adaptado pela nossa redação a partir de informações originais de Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT). Imagens: Reprodução / Créditos originais mantidos na fonte.</i>
Fonte: https://oatual.com.br
